相信有不少老母亲们，会为了宝宝疯狂买玩具，觉得这个可爱，那个颜值高，加上商家添油加醋胡说一通“早教”“益智”“促进”啥啥的肯定就买了。 下面我就来告诉你各个年龄的宝宝怎么选玩具、
一、1~2岁：形状配对玩具
这类玩具主要训练的是孩子对形状和颜色的认识及配对，同时也和手的操作技巧有关，它通常包含最基本的3种形状，圆形、三角形和正方形，孩子必须练习把这些形状板放进相对应的洞里。
1岁的孩子可能还不太能够把一些有角度的形状板精确的放进去，但爸爸妈妈可以先让他有个经验，带着他的小手去拿、去放。
到了2岁，孩子通常已经能够分辨正确的形状和颜色，操作上也会比较顺利，这时爸爸妈妈就可以一边告诉他这是什么形状和颜色，让孩子在玩玩具的过程当中，把各种形状和颜色的名称都学起来。
二、3岁：木制积木
在积木堆栈的过程里，孩子不但可以认识形状（哪些形状可以堆在一起）、颜色（怎么排列看起来才有一致性），同时也能认知到物体彼此间的关系，例如：积木必须从低的堆到高的，这对他的空间概念和顺序概念都会有所帮助，如果没有经历这个过程。
在陪孩子玩积木时，爸爸妈妈不要一开始就想教他做出很漂亮的东西，也不要急着告诉他一些规则，如三角形尖尖的，不可以放在最下面，一定要放在最上面，要让他自己尝试错误，否则孩子的创意就会被抹煞，即使认知能力再强，没有创意，将来不论是在生活或求学的发展上都会受到限制。
此外，堆栈积木的动作还能训练孩子肩膀和手的力量控制与动作协调度，通常2岁左右的孩子已经可以自己堆高5个积木，到了3岁以后，就可以堆高8个积木以上。
三、3~4岁：拼图
拼图可以发展孩子的空间概念，也和专注力的培养有关。一般而言，我们会认为平面的组合（2度空间）应该比立面的组合（3度空间）来得简单，那么为什么是先玩积木再玩拼图呢？
在孩子的操作过程里，积木的变化性较大，可以随意的排列，但是拼图每一块的位置都是固定的，所以比积木的难度更高。
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