独立性是指一个人独立分析和解决问题的能力，它是社会生存及进行创造性活动必备的心理品质。 从2―3岁幼儿身心发展看独立性的表现有以下三点。
1
要求“摆脱成人控制”
2―3岁幼儿自我意识开始萌芽，言语和动作的发展迅速，对周围世界的认知范围扩大。他们喜欢到处看到处摸索，不要成人抱着，甚至不愿让人拉着手走路。他们已经能表达自己的意愿，对成人要他干的事，往往回答“不”。对自己要干的事又说：“我会，我自己来。”
宝宝这时喜欢自己动手，此时让宝宝自己动手拼乐高会锻炼动手能力、开发想象力及锻炼创造力等，这是一件对宝宝有益的事情。
2
渴望与同龄伙伴交往
交往是幼儿的一种发展性需要，2-3岁的独生子女尤其明显。他们特别喜欢与邻里的小孩子玩，甚至会说“没人陪我玩，没劲”等。而父母往往以不放心、不安全为由限制他的交往。这是不可取的。
乐高度假区可以让孩子和好朋友一起玩的积木玩具，可以帮助孩子交到自己喜欢的朋友，还能培养宝宝社交方面的情商，让他能享受整个交友过程。
儿童过家家玩具中有可以角色扮演的医生、厨师等，这样孩子在和朋友玩耍时可以互相沟通，锻炼他们的语言沟通能力，还能培养孩子的生活能力等。
3
喜欢重复动作
2-3岁的幼儿对自已有点会但还不熟练的事情最感兴趣，喜欢自己琢磨和反复做，如反复摆弄某一类玩具，重复进行一种游戏等。也许父母或者他人一插手自己在做的事情孩子会很烦躁，不想让动他正在做的事情。
此年龄段的孩子都有着丰富的好奇心，若是能给他一个串珠玩具，可以培养他的动脑、动手能力，为孩子的创造力打下坚实的基础。
