寓教于乐的教育形式出现,不得不说对孩子们的成长是很重要的,现代的社会竞争太激烈,家长们一方面开始早早的装备孩子,让他们能够应付将来的挑战,另一方面又不想对孩子过分的操练。那么,如何平衡孩子的学习和玩耍时间,做到寓教于乐呢?
一、为什么要寓教于乐
首先,我们得先了解为什么要对孩子进行寓教于乐的教育方式,我们都知道儿童通过游戏,可以非常简单,非常容易地去认识周围的世界。语言并非是幼儿最擅长的表达工具,大部分孩子更依赖通过 "玩"的形式对周围环境进行积极的探索 ,了解他们所处的这个花花世界。
1、让孩子从学习中体验快乐
强迫学习获得的知识点在大脑中是孤立的、散落的,无自我增殖的功能。而让孩子从学习中体验快乐,心理、生理上都处于愉悦的状态,学习的效果与可持续性较好。
2、让孩子脑洞打开
对于孩子而言,游戏就是他们日常最重要的"工作",是他们发展想象力、创造力和发泄情绪的方式。在玩乐时,孩子的认识、记忆、思维等状态都比平常的时候好,这是因为在松弛、欢快的游戏情境下,更容易激发孩子的主动性、想象力和创造欲。
3、满足孩子的认知特点
现在部分幼儿园都是采用寓教于乐的方式来教学,根据孩子们喜爱的娱乐活动,来培养他们的认知能力、身体运动能力和社交能力,也是孩子们在以后学习知识中所能用到的,甚至还会影响孩子的个性呢~
二、如何进行寓教于乐
孩子越小可塑性越强,0-6岁的孩子就像制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的雏形,在这个时期是形成一个人的性格、理想、生活方式、行为习惯的关键期,所以在这个阶段运用寓教于乐的方式来开发孩子的大脑、培养良好的性格习惯,是很重要的,家长们可以这样做哦~
1、 玩耍益智类玩具
孩子对于新鲜事物都会心存好奇,可以给孩子玩一些仿真玩具模型,在玩耍的过程中让孩子亲手去参与组装、练习等,同时对孩子在这一过程中产生的感受进行良好引导。这个过程可以激发孩子创新的意识,帮助孩子提升想象力,进而使他对创造产生兴趣。
这款采矿车玩具按照真实车辆进行比例缩小,内部构造可以说是一比一还原,完全可以帮助宝贝对车辆进行认知。而翻斗的可拆卸设计,则有助于锻炼宝贝的动手能力,配以亮色喷漆,还能提升萌宝的色彩认知。而且六个大轮也经过特殊处理,室内不会损坏地板,室外可轻松迈过障碍物,很适合3岁以上的宝宝们玩耍哦~
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2、角色扮演游戏
家长可以与孩子进行角色类扮演的小游戏,一般孩子喜欢玩过家家,让孩子试着扮演不同的角色。多角色的扮演,可以让孩子对角色进行细致模仿,这本就是一个学习的过程。它能帮助孩子细细观察角色的特征,并从中总结角色由外形到内在的特点。它能让孩子与父母之间保持有效的沟通,还能帮助孩子保持乐于学习的心态。
这款咪露娃娃的家居配件,采用的仿真的设计风格,同时搭配上孩子们都很喜欢的粉色系外观,深受宝宝们的喜爱呢~冰箱门可打开,让宝宝们分门别类的进行存储防止,让宝宝们体验更加真实的生活场景,还锻炼他们的动手能力与想象力哦~
3、 户外运动
在时间允许的情况下,家长应该多带孩子到户外或者陌生的环境中去。一方面与孩子产生良好互动,一方面帮助孩子提高识记能力、教导他们学会观察自然。这种行为一旦养成习惯,可以让孩子学会细致观察,培养总结性思维,同时也能增强孩子对于大自然的了解,如果不能经常去户外的话,也可以准备仿真的动物玩具,先让孩子对大自然有一个畅想。
精细逼真的细节勾勒足以看得出玩具的精致做工,涂色均匀细腻,再加上优秀的制作工艺和材质,让这款玩具栩栩如生,完全符合了高大上的形象,这款思乐马舍母马儿童玩具大小适合孩子玩耍,专为孩子双手设计,不仅是孩子的好玩具,还非常具有现实教育意义,可以提升孩子的认知。
三、父母还需注意什么
寓教于乐的方式可以有多种,不能只用一种固定的游戏或方法。在不同的时间、地点、情况下,总有不同内容有待孩子来了解和认识,这种认识方式当然也不一样。家长们只要完善这种在游戏中教学的意识,就可以帮助孩子在玩乐之中依旧能够学到东西。
1、阅读游戏的开发
有些孩子喜欢听故事,家长可以利用这一特点,对故事中的生字、道理等进行有意识的强调,引导孩子想要主动去学习、认识。同时随着故事发展,家长还可以提出一些延伸性的问题,帮助孩子避免枯燥阅读,更能解决他们不能集中注意力的问题。
2、不要追求教育的量
家长们在教育的过程中,最初不要追求教育的“量”,而是应该追求孩子的快乐体验。比如孩子今天学得累了,就让他休息一下,保持快乐体验,而不一定非要按计划完成学习量。