扼杀孩子学习欲望的五大言行
大部分的家长都是求好心切的，特别是在孩子的课业学习上，有时候会因为过多的焦虑，而妨碍孩子养成主动学习的习惯。若家长有以下五种言行，便可能浇灭孩子读书学习的热情：
过度干涉：小从平日作业、大到考前复习，无不参与，孩子无法学到如何自行解决学习问题。
紧迫盯人：在孩子研读课业的过程中，紧盯着孩子的一举一动，并营造出严肃高压的读书氛围。而生活中的话题永远围绕在课业，让孩子的得不到喘息的空间。
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批评指责：频频找孩子的缺点，指出孩子错误或不够努力之处，让孩子感觉挫败累累。而当孩子有进步或表现良好的地方，却没有适时称赞，或视为理所当然。
频繁打扰：不管是问候关怀，或者监督指导，频频打断孩子专注投入，没让孩子有足够的时间酝酿和自己思考。
标准不一 ：有时严格要求孩子研读课业，有时则允许孩子拖延甚至不念书，完全视家长自己的心情状态来规范孩子却不自知。大抵而言，孩子小的时候应该严格规范，坚持做到，渐渐长大则应信任放手。
课业学习是孩子成长过程中的重要任务，对孩子而言是一大挑战。如何陪伴孩子走一段学习路，家长用力要用在刀口上，孩子的学习态度对了，自然能学得好、学得久，这正是给孩子一辈子受用的礼物。
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明艳色彩的绕珠，培养孩子对颜色的认知能力，可刺激宝宝的智力发育。绕珠里串着各色珠字，还有小动物。教宝宝用手推动珠子，沿着轨道绕动，锻炼宝宝动手能力。
7步助力孩子走向学霸道路
1、创造利于学习的情境氛围：
这里说的情境氛围，不是要家长帮孩子购置多么高级的书桌或文具，而是在这段学习时间内，请家长关了电视、放下手机，一起拿起书报杂志，在一旁陪着孩子一起阅读或者学习！言教不如身教，以身作则比不断唠叨还有用得多。
2、只规定学习时间，不规定内容：
给孩子自由学习的时间，学习的内容可以试着由孩子自己决定。若孩子的学校作业已经完成，那么就复习老师白天所教的内容，温习过了，则预习明天的学习进度；课内的完成了，接着就读点课外读物吧！
3、与孩子一起讨论学习计划：
当孩子不知道自己在这段时间可以做什么时，家长千万别急着下指导棋，不妨透过提问引导孩子思索什么是需要优先学习的功课。例如，老师指派的家庭作业，应该优先完成，明天要考试的科目，应该优先复习，当天老师所教授的内容，当天也要温习……等。多次讨论后，孩子便会逐渐学会如何为自己做学习计划，规划功课的内容与先后顺序。
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4、陪伴但不过度干涉：
有的家长在孩子做作业的过程中，全程紧迫盯人，一题一题地监督，边看还要边指导，顺便一题一题再教过一遍，弄得亲子之间紧张兮兮、疲惫不堪。请放手让孩子自行完成功课吧！完成后，家长顶多帮孩子检查一下，提醒孩子订正错误处即可。
5、鼓励孩子自行解决作业疑难：
当孩子在学习的过程中，遇到困难了，家长该不该出手呢？首先，孩子没有主动发问，家长大可以不必太过热心地主动帮忙。但过程中，家长可以提醒孩子：「若有遇到不会的题目，可以问爸爸妈妈，我们愿意帮助你。」但若孩子常呼救，一点小问题都要讨救兵，显然过度依赖父母，家长则要鼓励孩子先自行尝试各种解决方案。例如，翻阅参考书籍，上网查找资料，或者，打电话与同学讨论等。
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6、提醒孩子适度休息：
有的孩子一旦投入自己有兴趣的功课学习时，便会进入忘我的状态，等感到累的时候，时间已经过了很久了。家长要提醒孩子至少每半小时起身活动一下，让大脑及眼睛都能获得充分休息。但也不必太频繁地提醒，以免时常打断孩子的在课业学习中的专注体验。
7、引导孩子体验课业后的成就感：
虽然没有人喜欢为考试而念书，但却时常能体验到来自于学习课业本身的正向情感，像是，全心投入解题时出现的状态，或者解开课业疑难时的成就感。而家长也可以在孩子完成课业学习活动后，安排一些孩子会喜欢的奖励品，例如，允许孩子吃点喜欢的食物，或者玩一下电脑游戏。但对孩子最具有威力的奖励安排，绝对是来自父母的肯定与赞赏。请不吝惜地告诉孩子：「我看到你今晚读书如此投入，你是个用功的孩子！」
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