左右脑从初初开始，设定为左撇子和右撇子的区别。人们常说左撇子比起右撇子聪明点，而他们给出的依据是，许多科学家都是左撇子。其实这种理论SaSa要推翻掉，因为国外习惯性用的是左手，而大多数科学家是国外的。于是给我国人民造成一种错觉，左撇子看起来比较聪明。
其实不管孩子是左利手还是右利手，我们目的都是想要她能够聪明些。相对来说，左撇子的人运用右脑的能力比起右撇子来说高一些，但是我们要清楚的知道，真正的研究表明，左右利手的人并没有哪个聪明些，相反高智商人群里大多数是右撇子比较聪明。
在我们一生的课程里面，绕不过的一个话题就是逻辑问题。孩子每说的一句话，家长每做的一件事都内藏着逻辑问题，所以对于宝贝来说，提高逻辑问题才能更清晰地分析每个问题。
其实数学的题目很多时候就是一种逻辑上的分析，而逻辑又因为分为很多块，所以小时候宝妈们给宝贝练习的逻辑题目相对来说要丰富一些，这书里的内容比较丰富，选择性有很多。
要想同时开发左右脑，那就要在书里面加点游戏项目，在方位感知和几何知觉或是逻辑推理的游戏里，宝妈们能够透过宝贝的练习知道自家宝贝比较擅长于哪些部分。
有宝妈会笑，如果宝贝的逻辑思维不好，那么做数学题会比较困难。那么，补救的方法就从他的文科里面取得好了。SaSa觉得逻辑思维不好的宝贝在空余提高时，也可以尝试将右脑的语言区块发展出来，透过早教来潜意识地“植入”。
都说要开放式的教育，那么经常练习题目算是开放式的吗？有些宝贝们比较容易好动，需要宝妈们催着他们才能安下心来好好了解自己喜欢什么，所以可以从练习里突破宝妈们想象的局限，知道孩子的弱点在哪里。
可不能光是枯燥的游戏哦，也要来点孩子喜欢童话故事王国才行，从宝妈们每一次的朗读里明白每句话的意思，虽然宝贝们可能不懂语言结构和语法上的问题，但是潜移默化地教导还是有用的哦。
