身边有很多朋友的孩子，上幼儿园的时候成绩还不错，作业认真完成，在学校和家里也非常活泼乖巧，可是，一到小学性格就突然变得内向了，原本在班里前几名的成绩突然变成了倒数。这让很多家长觉得十分纳闷，甚至有很多家长认为是学校老师不重视自己孩子，或者是打骂孩子了，导致孩子性格变得内向，并且成绩下滑。虽然说，家长的这种顾虑并非空穴来风，但是，还有很多原因值得家长们重视。
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学习环境更加严肃
现在的很多家长都期望自己的孩子能够更加优秀，或者有些家长忙于工作，很多孩子不到三岁就被送进了幼儿园，所以幼儿园的课程大都是以照顾孩子和陪孩子玩儿为主，虽然还有一些基本的启蒙教育，但是硬性的知识相对小学来说还是有一定差距的。
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于是，步入小学的孩子很可能适应了幼儿园老师温柔的教育，突然面对相对严肃的老师就有一些不适应，而且，幼儿园老师基本不会对孩子过多批评，但小学老师面对不听话的孩子则比较严肃，如果家长没有及时发现，很可能导致孩子出现自卑、厌学等情绪。
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学习内容有所变化
幼儿园学习的大都是比较富有趣味性的知识，比如引导小朋友做游戏、培养动手能力等，但是到了小学，书本上的知识逐渐增多，而且一个班的人也比幼儿园多，老师很难兼顾到每个小朋友，在面对不太听话或者功课比较差的小朋友时，老师很可能忽略他们，而如果家长没有注意到，就会以为是小朋友没有好好学习，从而使用了错误的方法，使孩子成绩越来越不理想。
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成长期孩子的自身变化
从孩子正常发育过程来说，小学阶段是孩子的稳定成长期，在这一阶段，孩子除了生理上的变化，世界观、人生观等也在逐渐形成，比如说性格等，所以，这一时期，父母也要多和孩子交流沟通，解决心理上的困惑，帮助他们适应学习环境的变化，尤其是一些性格内敛的小朋友，家长也要学会和老师经常沟通，了解孩子的变化。
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