老一辈嘴里常说的“棍棒之下出孝子”已经是过去时，传道授业解惑的老师再也不会用戒尺敲打学生们的手掌心，取而代之的是“赏识教育”和“奖励制度”。
随着人权意识和个体自由意识的越来越强烈，我们对过去育人体罚的手段嗤之以鼻，觉得那是野蛮的粗鲁的，崇尚奖励来督促孩子做好自己的事情，但是你的奖励制度真的用对了吗？
“宝贝会自己吃饭了你真棒，宝贝吃一口饭换一集动画片哦，宝贝不哭的话给你买玩具……”
如今所提倡的“赏识教育”和“奖励制度”本质是为了帮助孩子建立自信心，帮助孩子建立自己很难天然建立的行为，并不是对于一个正常人本能所做的事情都要奖励，那样奖励就变得廉价且失去价值。
TIPS:不但要学会如何奖励孩子，还要知道奖励怎样的东西是对孩子的成长有帮助的，比如护脊书包。↓↓
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你的目的是为了让孩子听话懂事，你用孩子想要的换取你所需要的，以为是共赢，但是长此以往你不怕把孩子养成白眼狼做事目的性极强的人吗？
孩童时期交换你可以满足，无非是玩具、动画片、零食，长大之后呢，你有想过孩子对你说要我结婚你得给我房子车子，你怎么办？
TIPS:不能让孩子养成“衣来伸手饭来张口”的坏习惯，要从小对其进行教导。↓↓
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奖励是行为之后的认同和鼓励，而非一开始的交换，很多孩子都有办事磨蹭拖拉的毛病，爸爸妈妈可以告诉孩子如果可以提高速度，每天按时起床，可以跟着父母周末一起逛动物园或者游乐场。
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孩子在自己改变的同时，发现妈妈很少再因为自己慢而发脾气，自己也有了更多的时间。而父母如果这个时候说更喜欢行动积极的你，孩子会有成就感并将对奖品的渴望转化为对自身行为的开心，将最初的渴望奖品转换为内在的动力。
首先让孩子明白奖励是督促自己勇敢，实际付出行动或者是自身改变的一个暂时性举措，而非目的。
TIPS:乐观积极的人在人群中总是受欢迎的，小孩子在关键人格养成的重要时期，需要培养自立自理能力，比如会自己穿鞋。↓↓
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并且要选择合适的奖励，不要只会单纯性的物质奖励，可以是社会性的，比如额外的获得睡前讲故事时间，延长和小朋友们玩耍的时间等，最重要的是奖励一定不能和收买混淆。
TIPS:多让孩子和小朋友一起玩耍，有利于孩子的成长，还能培养团结意识，加强社交能力，让宝宝性格更加外向活泼。↓↓
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孩子看见感兴趣的东西不想走哭闹，妈妈这时说如果你听话和我走就给你买喜欢的玩具，这就是收买。
长久下去孩子会向父母提出各种条件交换，而奖励是妈妈从现在开始当你被一件有趣的事情吸引时，妈妈会提前半个小时告诉你要走了，你只有半个小时的缓冲时间。
如果你能很友好地和妈妈回家，你可以选择一件自己想要做的事情妈妈陪你，这就是奖励和收买的区别，一个是被要挟，一个是自己情愿所做的选择。
最后任何奖励制度都要在合适的机会退场，毕竟奖励只是某种后天行为养成的暂时性手段，而并非目的。
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