做父母的并不是超人。除了要应对忙碌的工作之外，在孩子的早教问题上也是煞费苦心，恨不得从小就把自己的孩子按照“超级神童”进行培养。给孩子报各种早教班，但却收效甚微。那么，国外北鼻又是如何来进行早教的呢？
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日本：以孩子为中心的教育理念
早教是孩子成长的关键，在中国，父母可以说为孩子的早教操碎了心，什么事情都亲力亲为。日本的幼儿园教室却非常的简单，丝毫找不到现代化的设备和琳琅满目的玩具，与日本的经济发展形成强烈的反差。
日本幼儿园的孩子们没有课本，只有每月一册的绘本。更没有数学、绘画等项目。虽然，日本没有多少知识性的教育，但是通过孩子的综合教育，往往能在音乐、美术等方面有很大的进步，阅读能力也有很大程度的提高哦！
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法国：重视孩子的艺术教育
法国的早教也是非常有特色的。将幼儿教育与家庭教育密切结合，只要是与孩子有关的问题，都不是由幼儿园说了算，而是充分听取父母的意见，跟父母委员会一起讨论决定。
而法国的家长则认为艺术教育对于孩子的未来非常重要。根据法国的一项权威调查显示，有高达92%的家长认为艺术科目对于开发儿童的智力十分重要。所以说，法国的早教课更像是艺术细胞的培养和激发的课程也丝毫不为过。
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德国：回归自然，释放天性
爱玩是每个孩子的天性。德国的早教环境也是在森林中进行，孩子不被允许带任何的玩具，而是那森林里的材料做玩具。他们上课的内容就是在自然的环境中自由的玩耍，做游戏，直至6岁以后才开始各类的学习。
德国境内有1000多所森林幼儿园。孩子们在森林里上课，在树上玩耍，在草地里嬉戏。上课的场所就在纯自然的环境中，培养出来的孩子也都是具有爽朗个性的，甚至有人说，德国幼儿园更像是一个释放野性的游乐场。
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英国：玩儿是孩子学习的最好方法
就像世界上没有两片相同的树叶，每个宝宝也是不同的。而唯一相同的也就是他们都有一颗爱玩的心吧！在英国，孩子们永远是顽皮的。几乎一个小朋友周末都有活动或是参加公益活动，培养孩子的爱心和社交能力。
除此之外，还要重要的一点就是培养孩子独自探索知识的能力。在课堂上让宝宝可以自由选择做点心、玩电脑、学画画或者是玩别的游戏，给宝宝一定的空间，让宝宝通过自己的探索来获得知识，培养技能。
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