当孩子出生的那一刻相信是所有家长最激动的时刻,宝宝来到了这个美丽的世界。宝妈们开始精心的为宝宝准备着日常所需,那么除了日常所需以外,其实宝宝更需要的是各方面能力的训练和培养,宝宝的教育从小开始抓起, 0-3岁是宝宝早期大脑发育的最佳时期,是进行快速学习的好时机,要丰富孩子的生活环境,抓住这个时期帮助宝宝培养学习的能力,开发智力。
1岁的宝宝是个小小活动家。由于爬、站立和行走的技能日益增强,他可以满屋子到处探索周围的环境了。家长应该满足他的好奇心,鼓励他的探索活动,赞赏他在房间里的每一个“新发现”。于是你必须重新整理一下房间,消除任何不安全的隐患。对于有危险的东西,与其大喝一声“不许动”,倒不如放到他够不着的地方,或者立刻设法转移他的注意力,以免伤害他正在萌芽的自尊心和自信心。
2岁宝宝能说两句以上的儿歌,会一页一页地翻书,能连续翻三页以上,而且知道正着看书,知道3种以上常见物品的用途。宝宝玩玩具的活动,包含了动作技能和认知能力的发展。接近两岁的婴儿,对玩具的兴趣更浓,玩的方式也在变化,他已经能够玩比较复杂的玩具,对玩具和游戏也开始运用自己的分辨能力,并加进了自己想象的成分。
3岁宝宝两脚交替跳离地面5厘米以上,会折纸,而且边角比较整齐,能做简单回答,可以进行交流,有数字概念,会扣扣子。3岁宝宝的兴趣表现和个性特点已经明朗,容易发现。例如喜欢音乐的孩子特别爱听录音机和电视的音乐部分,喜欢哼哼唱唱,走近摆弄乐器的人。对画画有兴趣的孩子喜欢颜色,喜欢拿着彩笔乱画乱涂,除了会画图形外,还会画自己想画的飞机、汽车,会对事物的特点作夸张性的描画。
家长可以锻炼孩子复述故事,这个阶段是对符号的敏感期,可以开始识一些字,最好在生活、游戏中学习。每天给孩子30分钟的阅读时间,扩大孩子词汇量。多和孩子交流,最好有问有答。
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唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠.流传到今天有1000多年历史,人们依然传诵它,赞美它.许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。 可以锻炼儿童的记忆力.唐诗有些篇章与儿歌相似,孩子记忆能力好,很容易背会.一般儿歌,艺术性差;唐诗中不少篇章,艺术性﹑思想意境均佳.常背一点唐诗,有助于增强孩子的记忆力. 可以为孩子将来学习汉语打下基础。
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