妈妈们都听过一句话“3岁看大，7岁看老”，意思是从宝宝儿时的一些行为习惯，可以预示宝宝长大后的行为。多数家长听过后都不以为然，其实这句话也是有一定的科学依据的，3岁之前的教育对人一生有着重要的影响。
语言是人类大脑特有的功能，语言与人类大脑的发展有着最直接的内在联系，尤其是3岁前。如果宝贝在生命最初3年得到科学、系统、及时的语言训练，那么不仅语言能力将得到最佳的开发，大脑的潜能也将得到最佳的开发，而一旦错过将难以补偿。
》家长可以多和宝宝接触，交流，让宝贝感知母语的准确发音，促进宝宝听力发育。
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语言学习开发大脑潜能最有效
语言是人类遗传基因最直接影响的人类重要潜能。人的语言潜能是天生的，但语言能力尤其是优势语言能力，却是后天的教育环境和生存环境决定的。
与此同时，人类语言的学习，尤其生命最初3年的语言学习，不但使宝贝逐渐具备了语言能力，更重要的是通过语言学习，使大脑的综合潜能得到最有效的开发。语言对人类潜能的开发作用之大，影响之广泛是任何因素都无法比拟的。
如果宝贝在生命的最初3年里，得到科学、系统、及时的语言训练，那么不仅语言能力将得到最佳的开发，大脑的潜能也将得到最佳的开发，而一旦错过将难以补偿。
》在孩子成长的过程中一定会遇到各种各样的问题，妈妈们可以阅读育儿的杂志学习一些育儿技巧。
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9妙法开发宝贝语言潜能
0～1岁宝贝
1感知发音训练
父母要发音较准确的并固定的长时间与宝贝交流，让宝贝感知母语的准确发音，并引导宝贝模仿发音，并及时强化鼓励，让宝贝感觉到学习发音是件快乐的事情。
》家长可以准备一些触摸玩具，和宝宝一起玩耍交流。
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2理解语言训练
父母要让宝贝认识尽可能多的物品，让宝贝把物品的发音与物品建立紧密的联系，父母要有耐心，要不断地重复、强化。
3语言动作训练
父母引导宝贝，尽早把动作和语言联系起来，不管宝贝做什么动作都要告诉宝贝，并引导宝贝一边做动作一边说出动作的名称。
》家长可以选择优质的奶粉，促进宝宝智力开发。
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1～2岁宝贝
4语言描述训练
父母要对宝贝进行多系列的语言描述训练，语言描述训练主要包括以下几种类型：
●特征描述：让宝贝尽可能细致准确地描述出物品的特征。
●过程描述：让宝贝尽可能准确地描述所经历过的活动的全部过程顺序。
●物品功用描述：让宝贝尽可能准确地描述出物品的主要功用。
●情景描述：让宝贝尽可能准确地描述出刚刚经历过的情景。
●情感描述：让宝贝尽可能描述出周围人的情感和表情。
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5掌握代词“我”
在宝贝1岁半左右，父母要引导宝贝用代词“我”指代自己。
“我”字的正确运用标志着宝贝语言能力和综合智能的一次飞跃，是宝贝潜能得到有效开发的标志。
宝贝“我”字使用得越早，证明大脑潜能开发得越好。
6描述不在眼前的事物
父母要引导宝贝学会描述那些不在眼前的人和物品，注意开发宝贝抽象思维潜能。
》家长还是要多带宝宝出门逛一逛，开阔宝宝的眼界，增长见识。
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2～3岁宝贝
7多含义句子训练
父母引导宝贝学习在一个句子中表达两种或两种以上的含义，开发宝贝 发散性思维。
8评价事物训练
父母要引导宝贝学会选择反义词或同义词，从正反两个方面来评价同一人物或事件，开发宝贝语言表达能力和组织能力。
9选择词汇训练
父母引导宝贝学习根据不同年龄人的交流需要，选择不同的词汇和交流的语气、神态。开发宝贝的人际交往潜能和独立解决问题的能力。
》带宝宝开车出行时，一定要使用安全座椅，保证宝宝的出行安全。
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