随着生活条件的变好，越来越多的父母加入了早教大军，开始重视婴幼儿的智力开发。但是，各位爸爸妈妈，一定要警惕早教的三个误区。不然起不到理想的效果，事倍功半。
误区一 ：填鸭式教学，却忽略学习兴趣的培养和综合能力的开发
有关权威调查显示：有70%的家庭把早教与知识灌输相提并论。科学研究早已证实，3岁以前的孩子虽然能靠鹦鹉学舌的方式将内容死记硬背下来，但记住的内容并不能帮助他们提升心智水平，也无助于提高他们的学习能力，甚至反倒给儿童带来心理压力，降低他们的学习兴趣 。
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对于学龄前儿童，早期教育的重点是培养健康的心理、愉快的情绪、合作的精神、思维的方式、动手的能力、语言的表达等等，根据孩子的发育阶段和特点，选择一些趣味、体验式的教育方式，让孩子在游戏、娱乐中进行基本的能力培养和知识体验，“寓教于乐”是0-5岁宝宝最佳的学习方式。
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误区二：教育任务全归学校管，忽略自己的角色任务
很多家长虽然有早教的观念，但没有遵循早教的理念。在有些家长看来，我多送几个培训班，陪着上课就算完成早教任务，孩子就能得到智力的开发和提升。其实对于0-6岁的幼儿，关键是学习兴趣的培养，而不是知识的灌输，这需要家长和早教学校同步去做。而非学校一套，回家就变成另一套，这样的双轨早教成效可想而知！
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误区三：不考虑孩子的个体差异，用单一指标来定性孩子的成就
大家在一起谈论孩子的时候，总是会习惯性相互比较，一听到人家同龄的孩子会了什么技能或者自己的孩子有什么比不过。就马上心急如焚的希望早教班能帮助孩子速成。
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正如十个手指都不一样长，每个孩子都有自己独特的一面，不能以统一标准去要求每一个孩子，并给孩子贴上“笨”“没用”“比不上别人”的标签，大大影响孩子学习积极性和自信心。正确的早教方式是尊重差异，因材施教。
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小贴士：早教并不等同上早教班，父母就是最好的早教教育渠道，如果你不够好，早教班也帮不了你。我们要爱他们，平等的对待他们，和他们一起成长，体验他成长过程中的一点一滴，孩子自然也能健康茁壮的成长。
