【精读君曰】
今天，精读君想问你3个问题：
为什么看过、听过这么多道理，却依然过不好这一生？
与阅读之类的输入相比，你评论或写阅读笔记之类的输出有多少？输入输出成正比吗？
为什么输出会倒逼输入？开始阶段，要怎样强化输出力？
精读君在《2017年，你的小目标是什么？》介绍了《第1课：目标》，今天请大家读读《第2课：输出》。
《第2课：输出》
Q1：为什么输出是成长的关键？
A：
1、输出就是成长。输出是一个计算机术语，可以与产出、贡献类似。一个人的价值，就在于TA的输出能力，具体又体现在输出质量和输出数量。所谓的成长，就在于提高自己的输出能力。当你输出质量和数量提升后，你的输出能力就提升了，也就意味着你成长了。这里的输出是广义的，包括说、演、写等，意即一切可以影响别人的内容。
2、输出倒逼输入。以写作为例，当你要把思想、方法、观点，落实成白纸黑字的时候，你才会明白，其实你的理解很肤浅，其实你所知并不多，其实你的表达力很不够。如果没有写作这种输出，你还会沉迷于你自己“其实还不错”的假象。只有通过写作直面自己知识与能力的不足，你才有足够的动机去学习。难以养成读书的习惯，核心原因之一在于你没有深刻认识到自己“有多差”，而写作就是判断自我能力最好的试金石。
Q2：为什么输出要从写作开始？
A：
1、写作就是学习。写作过程就是认识过程，是走向自觉、完善自我、不断成长的过程，是组合素材、斟酌文字、转变角度、整合思想、反思提高的过程。韩寒说：“写作是我所做其他事情的一个总根基。我在小说里表达的东西，其实也是我在别的媒介中表达的一切。”周国平说：“写作是与自己的灵魂交谈，借此把外在的生命经历转变成内在的心灵财富。”
2、写作是最基础、最低成本的输出方法。基础性是指，如果写不清楚，那么也说不清楚，也就是说写作是其它一切能力的基础；成本角度，则是相对于演讲、表演等其它输出方式来说，综合考虑便捷性、自由度等来看，写作的成本最低，只要你愿意，随时随地你都可以进行。
Q3：怎样开始写作？
A：
1、写，就对了。写作的技巧，在刚开始写的时候谈，意义不大。因为写不写，是0和1的问题；写得好不好，是1到N的问题。能养成写作的习惯，就已经超出大部分人。
2、从容易的开始。写长文章难，就从写短文章开始；写文章难，就从写段落开始；自由表达如果难，就从回答固定问题开始；创意表达难，就从固定表达开始。写作和学骑自行车等类似，都是从降低难度开始，直到这个环节能毫不费力地进行时，再到下一个环节，最后融会贯通。
3、从写评论启动。成长日课每天谈的概念，就是一个“固定靶”；评论字数不多，一般100字左右。格式也固定，首句写下你的观点，后面几句再具体论证。难度很小，却可以帮你养成写作的习惯。每天100字，一年就将近4万字。写着写着，你就会发现思路越来越清晰，表达越来越流畅，直到有一天，你会发现，你也可以驾驭长文章。这就是坚持的力量。
思考题：
①你现在有写作的习惯吗？
②你充分认识到写作的重要性吗？
③是什么阻碍你去写作？
【拓展阅读】
1、《文心》
这部《文心》是用故事的体裁来写关于国文的全体知识。每种知识大约占了一个题目。每个题都找出一个*便于衬托的场面来，将个人和社会的大小时事穿插进去，关联地写出来。通体都把国文的抽象的知识和青年日常可以遇到的具体的事情融成了一片。写得又生动，又周到，又都深入浅出。
2、 埃科谈文学
从这里走进博尔赫斯的巴别图书馆，聆听乔伊斯与但丁对谈，徘徊于奈瓦尔的瓦卢瓦氤氲，重历三个世代的美国神话……蜚声文坛的百科全书式作家埃科，召唤古今大师、历数文学公案、自白文字生涯。
3、怎样写作
本书能够解决读者生活中面临的阅读什么、如何阅读、如何鉴赏、如何写作等实际问题。既有语文知识又有学习方法，涵盖语文学习的各个方面，是一套讲授如何迅速提高语文素养的指导性丛书。
4、文章讲话
《文章讲话》一书收录了夏?尊、叶圣陶两位先生有关文章写作的十篇文字。前七篇是1935?1937年在《中学生》杂志《文章偶话》栏目中连载的；后三篇是夏先生利用1937年暑假赶写的。不但处处说得很具体，而且还能透过文字披露出自己的独特的见解。
5、语文随笔
选编叶圣陶先生二十篇文章，分作随笔、名篇评论、作文评改三部分，谈如何通过端正生活态度、养成良好生活习惯以及正确的方法等提高语文素质，尤其是增强作文能力，以满足日常生活和工作的需要。相信不止对于语文学习，对于其他工作和学习，乃至处理生活方方面面的事情都会有所启发和帮助。
