文/沫沫的静好岁月
每个宝宝都有个人的特性，有的宝宝善于表达，有的宝宝却不善言辞。这样以来，那些不怎么表达自己在幼儿园生活的孩子，偏偏生活的幼儿园又没有监控，岂不更让爸爸妈妈操心、焦虑起来？
我们都知道孩子是至真至纯的天使，他们之所以可爱，是因为他们完全不懂得伪装，也不会作假的缘故。那么，作为家长，只要每天回家认真观察孩子的这几项指标，孩子在幼儿园如何，基本上就可以判断出来了。
1、吃
现在的幼儿园大部分都是全托，也就是由幼儿园来负责一日三餐的。如果宝宝回到家里之后，依旧狼吞虎咽的吃东西，或者看见梦寐以求的好吃的东西却不为之所动，那么宝宝在幼儿园的饮食，就值得家长多探究一下了。
有些宝宝属于能吃型的，人小胃口大，但是幼儿园的老师却担心孩子吃多了撑坏了胃，因此按照均量给与孩子食物的。有些宝宝在吃饭的时候却习惯于在家里那种“追着喂”的状态，自己无法好好吃饭，老师看吃饭时间到了，也无法给予宝宝太多的照顾。这样做是无可厚非的，毕竟老师要面对十几乃至几十个孩子，对于吃饭无法精细到照顾好每一个还不能够好好吃饭的孩子。
因此，建议家长在孩子入园之前训练好孩子吃饭自理的能力，能够好好坐着，能够灵活使用勺子，能够知道自己的饥饱程度。
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对于胃口特别好的孩子，可以和老师提前沟通，适当的增加食量，或者在幼儿园用餐后回家再适当补贴一些。
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对于在幼儿园不能够好好吃饭的孩子，家长一定要增加训练，让孩子早日适应自主吃饭。
2、拉
之所以把“拉”单独列出来，是因为很多家长都会发现，宝宝在幼儿园里要么很少主动拉臭臭，除非憋得实在忍不住了，才想起往洗手间跑，这个时候往往还会拉到衣服上。
要么是见到家长第一件事就是往厕所跑，一看就是在幼儿园里强忍着不拉臭臭的缘故。
从孩子成长的本质上来讲，宝宝不愿意在没有信任的环境下拉臭臭，这是一种本能反应。但是，如果宝宝在幼儿园上学半年左右，一次屎尿屁嗝都没有在幼儿园发生过，家长也需要找找原因了。
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当初我家大宝在幼儿园就是从不拉臭臭，后来告诉我，当他想拉臭臭的时候，就拼命的在椅子上坐一坐、墩一墩，臭臭就进去了。一定要回家才能舒舒服服的拉臭臭。
因为大宝的语言表达能力还行，我才知道在小班是由老师帮忙擦屁股的，可是老师擦的不舒服；中班开始是自己擦屁屁，自己又不太够得着，更不舒服。因此还是回家最方便。
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不过，大宝上幼儿园三年，我一共接到过老师五回电话让去送衣服，说是不小心饭撒到衣服上了、尿到裤子上了等等。等我拿着干净衣服赶到幼儿园的时候，大宝已经被收拾的很好，坐在小被窝里等我。脏衣服老师已经清洗过晾晒去了。我很感激老师。
3、情绪
孩子最开始入园，不愿意以及反抗的情绪是必然的。但是如果入园已经两三个月了，但凡提起幼儿园，依旧是泪水涟涟或者嚎啕大哭，拽着妈妈衣服、躲在墙角里不愿去，家长就需要警惕起来。
如果孩子长时间已经接受幼儿园的生活，却忽然在某段时间没有任何来由的拒绝去幼儿园，不是因为自己生病了，也不是因为家庭出了什么问题，那么一定是在幼儿园里出了问题。家长也需要及时了解情况，寻找原因。
在家长寻找原因的时候，没有必要立即把自己和老师站到对立面，认为是老师照顾不周或者在幼儿园里有什么不对的地方。其实孩子的情绪是多方面的，也许是自己本身的原因，也有可能是和小朋友之间的问题，但苦于表达有限，需要家长明察秋毫，寻根问底。
》孩子在幼儿园一天难免有些紧张，放学回家后可以陪孩子做做游戏，放松心情↓↓
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4、有技巧的聊天
小朋友入园之后，家长无论再忙，每天也需要抽出一定的时间和孩子聊聊天，陪伴孩子。而这个时候，最能够走近孩子的内心世界，了解他们，理解他们。而这个时间，在宝宝睡觉前最有效，这个时候孩子既放松，有需要陪伴。
这种聊天也是有技巧的。有的家长会说，我家宝宝语言表达能力还有限，问什么都是不知道、还好、还行等等。压根儿说不出幼儿园里一天发生了什么事情或者过得怎么样。
其实，这就是家长的引导问题了。比如你问：“今天在幼儿园开心吗？”孩子就会回答“开心”或者“不开心”，但是具体的事情他们是无法讲出来的。因此如果你再问“为什么开心（不开心）”，基本上就是无效的对话了。
和孩子聊天，要从细节入手，让他们的回答尽可能简单有效。
例如：
问：今天晚上幼儿园的粥好不好喝？
答：好喝（不好喝）。
问：好喝（不好喝）？宝宝喝了几碗啊？
答：一碗。
问：喝了一碗啊！有没有小朋友喝两碗的？
答：有（没有）。
问：老师见宝宝这么爱喝粥，有没有问宝宝要不要再喝一碗？//老师见宝宝这么不爱喝粥，有没有问宝宝为什么不想喝啊？
答：有（没有）。
问：老师给妈妈说，可喜欢宝宝了。宝宝知不知道啊？
答：点头（摇头）。
问：老师说，宝宝总是吃饭香香的，上课又听话、懂事。所以很喜欢宝宝呢。宝宝喜欢老师吗？
答：喜欢（不喜欢）……
类似这样的引导，慢慢的和孩子交流，给孩子正向的东西。不要总是问孩子：老师有没有吵你啊？老师有没有打小朋友啊？毕竟孩子的年龄有限，很多事情他们既观察不到，也理解不了。而家长总是问孩子一些负面的问题，潜移默化的影响着孩子的判断，无形中增加了宝宝的恐惧感，既无效又无用。作为家长，防患于未然胜过亡羊补牢。
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5、亲自给孩子洗澡澡
和孩子洗澡，是最为直观的了解孩子身体状况的一种行为。有没有异样、有没有哪里疼痛等等，孩子在洗澡的时候都会有所表达。
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如果孩子在幼儿园里受到了体罚或者和小朋友之间有所肢体碰触，这种情况又不是老师第一时间告知的家长，而是家长自己发现的，那么基本就可以判断，孩子在幼儿园里也曾经或者正在受到精神上的冷漠。
有时候，精神上的打击比肉体上的疼痛更让孩子无所适从，紧张焦虑。因此，在观察孩子肌肤问题的时候，也一定不要忽略了孩子的精神成长。
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另外，如果在这个幼儿园家长已经和老师发生了直接的冲突，转园是最好的选择。不要以为冲突过后一切都风平浪静了，凡事都有两面性，而孩子的成长只有一次，作为家长实在是赌不起也不能赌。
作为幼儿园小朋友的家长，真的需要殚精竭虑的考虑很多小朋友可能在自己的监护之外出现的问题。毕竟这是他们独立成长的第一步，第一次有了自己的校园，有了自己的同学，有了自己的正是社交场所，家长万万大意不得。
但是幼儿园也是小朋友开心成长的地方，作为家长也没有必要凡事都要想黑暗面，毕竟幼儿园的很多老师都是敬业的，也都是经过专业培训的，否则，哪里才能让人真正放心呢？谁人能像自己照顾宝宝一样细致呢？
所以，让我们不以最大的恶意去揣测老师，但要以最大的细心去观察自己的宝宝。愿我们的孩子们开心快乐的成长每一天！
本文来源：沐沐的静好岁月（世上有这样一种爱，无私又无以回报，并以最终分离为目的，这就是父母对子女的爱！） 本文已获得授权
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