成人无法直接帮助儿童形成自己，因为那是自然而成的工作；但是成人必须懂得细心地尊重这个目标的实现，也就是提供儿童形成自己所必要的而他自己却无法取得的材料。 —— 玛利娅·蒙台梭利 （ 意大利幼儿教育家 ）
蒙台梭利通过对幼儿行为的细致、耐心、系统地观察后指出：儿童在每一个特定的事情都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境的某些事情很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对于其他事物置若罔闻。蒙氏将其称为敏感期！
【儿童敏感期】是什么？
指儿童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的自然行为。但敏感期很短暂，并且在这特定的敏感期中，只对一种特定的知识或技能感兴趣，然后就会消失。敏感期来临时，要有相应的活动来搭配或培养他们，使得这种能力真正的发展起来。所以在敏感期内施教，能事半功倍，迅速提高孩子心智的发展！
【儿童敏感期】有哪些？如何培养？
1、光感的敏感期 0-3个月
特点：刚出生的宝宝对光感非常敏感，这时宝宝需要适应白天和晚上的光线差异，所以白天要拉开窗帘，晚上要关灯睡觉，让宝宝适应自然的光线变化。
建议：可以给宝宝多看黑白图。
2、 口腔的敏感期4-12个月
特点：这时宝宝喜欢吃手，他在用口进行尝试、感觉，甚至一些抽象的概念。
建议：请妈妈们给宝宝口腔发育的机会，让宝宝吃个够，不要无情的把宝宝的手从他嘴里拿开
3、语言敏感期1.5岁-2 .5岁
特点：语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。
建议：大自然赋予了孩子这种能力，从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就有可能是环境的影响所至，不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，多和他说话、讲故事，当他需要表达自我感受时，自然就开口说话了。同样，良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。
▼《宝宝学说话》 让家长有指导性带着宝宝看图，引导宝宝说话，增加亲子阅读的乐趣
4、色彩敏感期3-4岁
特点：开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。人类认知的发展正是从感觉训练开始的。
建议：给孩子提供多彩的颜料，及相关书籍，为日后绘画兴趣奠定基础。
▼ 《东方娃娃创意美术与手工》 开启童趣之门 培养艺术素养
5、身份确认敏感期4岁-5岁
特点：孩子们会给自己一个又一个身份。这种现象是因为孩子开始崇拜某一偶像，希望自己就是那个偶像。在幼儿园里，经常有穿着白雪公主服装的小朋友，你必须叫她白雪公主她才答应你。孩子在这个身份确认的过程中，我们可以观察到他们开始透过自己的偶像来表达自己。
建议：可以在家里进行角色扮演游戏，孩子会很感兴趣，说不定你就培养出一个着名演艺家呢！
▼《小公主》精彩的公主故事、趣味无限的亲子游戏、创意爆棚的艺术手工
6、绘画和音乐敏感期4岁-7岁
特点：这是人生来俱有的智能。绘画是孩子最会使用的一种语言，他们从涂鸦开始一直到可以表达自己的感受，整个的过程都是一种自然的展现。而孩子在妈妈的肚子里就开始了听觉的发展，一岁多的孩子就能够跟着音乐的节奏扭动自己的身体，音乐是人类的语言，孩子天生就具有最高级的艺术欣赏能力。
建议：在这个敏感期的发展上，我们只要能够给孩子提供一个高品质的环境就可以帮助孩子的发展了。
▼《创意美食与手工》 创意点亮生活 趣味素质刊物 内容全面实用
每个孩子的发育状况不同，敏感期时间会有所差异 。敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也是影响其心灵、人格的发展，因此，爸妈应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助。
蒙台梭利说过：儿童的心灵是一个神秘的深渊，照料他的成人并不了解它。每个人都是一个独立的个体，当爸妈不能明了孩子的秘密时，爸妈能做的只是不打扰、等待和改变自己
关注达人账号，获取更多信息！
