小学一年级的南南在家看电视，根据和妈妈的约定已经到了睡觉时间，妈妈提醒他，他央求妈妈让他把这一集看完，妈妈答应了。可是这一集结束了，南南又继续换了个台看其他的节目，妈妈不高兴的说：“已经让你看超时了，快去睡觉吧”，可南南大叫“不要---”“现在，马上立刻去睡觉”看见孩子耍赖，妈妈的声音提高了。“可是妈妈，我想要看嘛。。。”“你是不是要我打你的屁股？”妈妈拽起南南，南南开始尖叫，妈妈拖起他走到卧室里，“我受够了，真是得寸进尺了，快点睡觉！”南南一遍叫喊一边反抗。。。
看这个场景熟悉吗？
五岁的明明爬过超市的购物车，从栏杆上滑下来。妈妈大叫“明明，快下来，你会受伤的！”，明明根本就不理会妈妈。弯着腰，倒挂在栏杆上“听见没有，我跟你说过多少遍了，那里很危险，你会受伤的！”妈妈拉出一辆推车，明明直起身子坐在栏杆上，爬下来，又爬上推车，妈妈气得威胁他“你再这样，下次我不会带你出来买东西了！”
平平和安安在妈妈的车里又开始吵起来，“你没经过我允许就拿我的贴纸”“是我的贴纸我没拿你的”“就拿了就拿了”“没有没有就没有”“妈妈，姐姐动手打我，我没拿”“谁打她了，我没有” 妈妈在镜子里看到吵得不可开交的姐妹俩，真的从来没有消停过！“不许吵了！再吵你们上课就迟到了”妈妈大声制止，显然不管用。“你们再这样我就直接把你们带到警察局去，听见没有”好像这次管了点用，可没两分钟，又开始了。。。妈妈再次大吼。。。
我们经常认为，语言本身已经够有威力了吓唬威胁好像都不管用，在很多时候我们看到孩子潜在的危险或者想训练他们时，孩子对我们的话根本就充耳不闻，我们尝试说教讲道理，可是在发生冲突的时候，孩子没有办法倾听。不论说什么，语言都容易变成武器刺向双方。而且我们注意到，4岁之前的孩子对语言是没有太多的觉知力的，怎么说好像都记不住。这是孩子的认知习惯，并不是孩子不听话。
所以今天我们要把育儿中的尚方宝剑教给各位父母，告诉你们如何运用这个尚方宝剑---无言的行动。
无言的行动的3个步骤是：
1，事先与孩子商量好约定，并告知他们你要做什么。
2，确认孩子是否理解了你们的约定，问“接下来我要做什么了呢？”。
3，和善而坚定地执行，不说一句话。
我接下来再示范一下文章最开始的3个例子。
南南一再央求要继续看电视，可按照之前的约定是到了睡觉的时间。，妈妈看着他，不说话，指指挂在墙上的钟表，和善而坚定地看着孩子。最重要的部分是很多家长坚持不了多久，就又开始想训孩子，一定要坚持住。看孩子的反应，孩子不论做什么说什么，妈妈都指指表，不说话，直到孩子最后回卧室睡觉了。
第二个例子，妈妈可以和明明约定好，和妈妈去超市买东西时，明明可以选择留在轿车里或只待在妈妈的购物推车里，如果不能待在购物推车里，妈妈就会把他送回车里与司机待着。当明明要爬护栏时，妈妈只需问，按照我们的约定，我要做什么了？孩子如假装不知道听不见，妈妈就可以拉着他的小手直接走回到车子里，看看孩子的反应。。。
关于两姐妹的吵闹，妈妈和她们约定，如果她们在车里吵，妈妈就会停车直到吵架声停止。当这种情形发生时，妈妈什么都不用说，只要把车停在路边，自己可以看看书。等着看孩子的反应。如果争吵停下来了，妈妈就可以把车开走；如果吵架再次发生，妈妈依然什么都不说把车停好。。。反复几次，孩子就知道如何做了！
此处无声胜有声！
教养孩子，我们都以为能言善辩的家长一定会较为轻松，其实不然。无言的行动能够让孩子感受到界限和规则，而且是尊重孩子也同时尊重家长的！希望各位父母能够在家练习如何使用您的尚方宝剑---无言的行动！一定会有您想象不到的神奇效果！
