很多人感觉,二宝比大宝聪明,在家里比大宝玩得开。既然是同一个爹妈所生,为什么会有这样的差别?我们都知道,孩子的智商和遗传基因相关,除非宝妈在怀二宝的时候,基因组DNA发生改变,二宝才会比大宝的智商高。但是这种几率在遗传中的概率并不高。究其缘由,和父母的教育方式密不可分。
比如说,很多妈妈都有这样的感觉,刚开始带大宝的时候,忙得昏天暗地,带二宝的时候,就比较省心了。给大宝买东西,挑来挑去不知道选哪个;换成给二宝买东西的时候,一眼就扫到要买的东西。这对妈妈来说,绝对是育儿经验起了作用。
大宝刚出生的时候,宝妈们为了培养大宝的认知能力,尝试了不同流派的育儿杂志,杂志买了不少,可大宝真的感兴趣的,也就那一两本。所以在二宝到了锻炼认知年龄的时候,宝妈们有了大宝的经验,直接就把最实用的准备好了。
||推荐理由:专为0-4岁宝宝设计,帮助宝宝认知基本生活常识,培养宝宝身体动作的协调性和灵活性。
大宝长到两三岁,正是调皮的时候,家里的东西被他来来回回地“蹂躏”。宝妈们下班回家看到一地的玩具、乱扔的杂志,是不是有抬手打人的冲动。其实,这一时期的宝宝,正是好奇心旺盛的时候,他们喜欢动手,喜欢新事物。所以等到二宝到了这个年纪,宝妈们就提前准备好了这些益智类的手工玩具。
||推荐理由:用创新型的科学思维,专业培养孩子的动手能力,提升孩子观察能力、思维方式,帮助孩子开发大脑。
而且,这一时期也是培养宝宝语言能力的重要时期,错过这一时期语言能力的培养,会造成孩子不爱说话、表达不清楚的情况。宝妈们在这一时期要擦亮眼睛,选择合适的读本,帮助孩子提升语言表达能力,增强孩子的自信心。
||推荐理由:坚持科学体系培养,从模仿到尝试,让宝宝大胆开口,说的清楚,说的流畅。
前几天还有位宝妈给我讲了她家的俩宝贝:现在4岁的二宝,英语能力已经快追上了7岁的哥哥。她生大宝那会,觉得孩子学英语还早,等到了小学,再交给老师教。可真等到大宝到了上小学的年纪,她才发现,对大宝的英语启蒙太晚了,同龄的小朋友的英语都比大宝强太多了。所以她很早就开始重视对二宝英语能力的培养
||推荐理由:欧洲英语原装教材,让宝宝和国外的孩子一起学英语,说一口地道的美国话。
看完这些,爸爸妈妈们是不是明白了,并不是二宝天生就比大宝聪明,而是大宝出生没带使用说明书,父母都是新手实习,摸石头过河。生二胎时,父母实习转正,心智成熟,经验丰富,则更容易生产一个优级品。